Das Spiel erhöht die Konzentration der Schüler und bringt Bewegung ins Spiel. Es eignet sich gut als Übergang von einer Übungsphase zu zweit (z.B. Oberes Zuspiel) zum eigentlichen Spiel 6:6.
Mittelstufe, Oberstufe
Es wird Volleyball 6:6 im Normalfeld gespielt. Fällt der Ball auf den Boden, muss der Spieler, welcher für diesen Ball zuständig gewesen wäre, eine Laufrunde um das Volleyballfeld absolvieren. Welches Team schafft es, dass alle Spieler des Gegners gleichzeitig auf der Laufrunde sind?
Variante
Gleiches Spiel mit zwei Bällen!
